【摘 要】
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本文归纳分析了课程实践教学中几种主要的教学方式,认为讨论研究形式的课堂实践教学有助于开拓学生的新境界,演讲形式的课堂实践教学有助于提高学生的自信心,辩论形式的课堂
【机 构】
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宝鸡文理学院哲学系,陕西宝鸡,721007
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本文归纳分析了课程实践教学中几种主要的教学方式,认为讨论研究形式的课堂实践教学有助于开拓学生的新境界,演讲形式的课堂实践教学有助于提高学生的自信心,辩论形式的课堂实践有助于培养学生的自信心,教学事例分析、情感体验的课堂实践教学有助于升华学生的人生观,践行形式的实践教学有助于提高学生的知识运用能力.
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