【摘 要】
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在现阶段,各个教育阶段都在提倡解放教学,而在幼儿园教育期间,更应该全面保护幼儿的童真童心,充分发挥幼儿的创新思维,让幼儿大胆想象、积极创作.因此,便衍生出了创意美术课
【机 构】
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浙江省诸暨市浣东街道双桥幼儿园,浙江 诸暨
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在现阶段,各个教育阶段都在提倡解放教学,而在幼儿园教育期间,更应该全面保护幼儿的童真童心,充分发挥幼儿的创新思维,让幼儿大胆想象、积极创作.因此,便衍生出了创意美术课程活动.在完整的儿童活动课程理念中,便明确表示课程设置应该顺应时代要求,客观分析幼儿的未来发展需要,让幼儿实现全面发展,使其通过课程探究形成可持续发展必备的关键能力,所以创意美术活动也应该是有生命的,具有恒久的教育价值.将全面分析创意美术的教育优势,然后再客观提出优化创意美术活动效益的相关策略.
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