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职业高中不同于普通高中,由于招生体制的原因,录取的学生语文基础普遍较差,学生大多存在自卑心理,对学习缺乏热情。针对这些情况,职中老师有必要优化课堂教学模式,从情景教学入手培养学生学习兴趣,更好地为就业做好语文方面的准备。本文笔者从以下三个方面谈谈语文情景教学策略:一、回忆生活情景,巧妙导入新课 高中学生已有一定的生活经历,有些经历甚至是刻骨铭心的,语文来自于生活,课本上的文章,作者大多取自于生活,不管是什么年代,什么地方,什么国度,人们的生活和思想是类似的,文章的字里行间,总能找到与自己生活的相同点,让学