【摘 要】
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本文通过分析当前电路实验课存在的问题,提出了全开放,模块式实验教学体系发,依据工程素质训练和能力培养为主线,突出理论知识的应用与综合。实验内容的模块式结构,有利于学生按规
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本文通过分析当前电路实验课存在的问题,提出了全开放,模块式实验教学体系发,依据工程素质训练和能力培养为主线,突出理论知识的应用与综合。实验内容的模块式结构,有利于学生按规律,分类掌握教学基本要求,强化工程思维方式,全开放教学方式,则改变了学生被动获动知识的状态,重组也新型教与学的关系。
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