高中信息技术探究性教学理性透视与策略跟进——兼谈教师主导下的内隐式探究

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张奠宙先生说过:“教师是教学的组织者、指导者、合作者,同时也是领导者和示范者,教师的示范作用非常重要学一味,现在几乎忽略不提,很遗憾。”现在的课堂教地强调学生的主体性,强调自主庸讳言,一教学方式,命力不够,直以来,探究性教学是我国然而,教师主导地位缺失,探究性教学。毋基础教育倡导的使课堂焕发的生往往欠缺对教育本真的深入探索,
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