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针对当前《林产化学工艺学实验》课程考核评价现状，本文从实验原理、实验操作、实验报告、实验纪律、自选实验、网络互动和实验心得等七个方面探索构建了该门课程的多元化考核体系，以期全面、准确地评价学生对知识掌握和实践操作的综合能力，从而提高人才培养质量。
《林产化学工艺学实验》多元化考核体系构建与探索
【摘 要】
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针对当前《林产化学工艺学实验》课程考核评价现状，本文从实验原理、实验操作、实验报告、实验纪律、自选实验、网络互动和实验心得等七个方面探索构建了该门课程的多元化考核
【机 构】
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西北农林科技大学林学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年51期
【基金项目】
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西北农林科技大学教改培育项目(JY1703041)
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