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<正>浙江的凌萍老师在《想说爱你不容易:课堂评价语的"提质增效"》(《教学月刊小学版(语文)》2010年第5期)一文中指出,评价语要投入真情、多样灵动、多效引导、巧妙风趣,笔者十分欣赏但不苟同。语文学科有自己的独当之任,那就是"理解和运用祖国的语言文字",语文教学就是要守住语文本体的"一亩三分地",引领孩子在语言文字的海洋里徜徉,其评价语也应充满语文味。