小麦根质膜H^+-ATPase水解活性与吸钾关系研究

来源 :干旱地区农业研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hotjune
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以不同基因型小麦根为材料,采用蔗糖不连续密度梯度法制备质膜微囊,研究了钾对质膜H+-ATPase水解活性的影响.研究表明:生长环境中钾胁迫会导致小麦根质膜H+-ATP酶水解活性增加,且水解活性受钾刺激也增加;生长环境中钾充足会导致此酶水解活性比钾亏缺时低,且水解活性受钾刺激而下降.表明环境钾水平可影响根内H+-ATP酶活性及其某些性状.植株K吸收量与根质膜H+-ATP酶水解活性及受钾刺激特性关系不明显.决定钾吸收量的因素很多.
其他文献
赫尔辛基的邢场闹剧刚一收场,为了庆祝“胜利”,随着勃列日涅夫的指挥棒,莫斯科的吹鼓手们一齐出动,吹打弹唱,摇唇鼓舌,手忙脚乱。在这个大合唱中,苏修文艺界也不甘落后。苏修杂志《
近年来。我国水资源污染问题愈加严峻。为了四上安全水、篷席水,五花八门的净水设备应运而生。净水器有效吗,能保健治病的“神水”是否真的存在?
“鞋子合不合适,只有脚知道。”那么“脚”的变迁,谁知道呢?当下我们的身体较20年前有何变化?最适合怎样的尺码?由中国标准化研究院启动的新一轮“中国成年人工效学基础参数调查”
如果你问一个生物学家,某个细胞下一步会做什么?他可能先要问你该细胞的电压、氧化性、PH值、渗透性、葡萄糖浓度等等,然后才可能据此预测它是正要发起一个动作电位,还是要进入有
他们是一个令人不可思议的超级英雄团队,这些最有头脑的人现在聚在一起,共同思考如何拯救我们人类本身。物理学家史蒂芬一霍金和英国政府前首席科学家罗伯特一梅等著名思想者新
【正】 一教学过程问题,是教育学上教学理論部分重要問題之一。它和教学原則,教学方去,教学組織形式等问題,都有着最密切的關系。教学原則是教学过程的规律的反映,教学方法是
哥斯达黎加曾经是西班牙的殖民地,当地人都讲西班牙语,其国名在西班牙语里的意思是“富饶的海岸”。如果在哥斯达黎加做一次“你幸福吗?”的调查,相信回答“yes”的比例很高。这
学员同志多诗才,欢迎“七·一”情满怀,千篇万首唱不尽,党的思情深如海。赛诗会上赛诗来,个个争上赛诗台,
日本国民平均寿命领先世界,这不仅是因为社会福利好。也是因为政府制定了一整套提高老年人生活质量的政策,其中旨在管好居民健康的“健康村长”制度就是一个典型。日本的行政划
【正】 一博馬舍是法国十八世紀進步的喜剧作家,反对舊秩序的英勇斗士,被压迫的“賤民”为爭取自己的权利向貴族斗爭的先鋒。他的名著塞維爾的理髮匠和費迦洛結婚是十八世紀