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本文论述在作文教学中实施情感教育的策略，提出合理使用情感效应、在生活体验中进行情感教育、培养学生情感的真实性、培养学生感受的独特性、培养学生情感的细腻性、培养学生情感的积极性等措施，引导学生对真善美、假丑恶进行判断，从而写出观点明确、内容充实、感情真实健康的作文。
作文教学中情感教育的策略
【摘 要】
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本文论述在作文教学中实施情感教育的策略，提出合理使用情感效应、在生活体验中进行情感教育、培养学生情感的真实性、培养学生感受的独特性、培养学生情感的细腻性、培养学生
【机 构】
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南宁市第四十三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年2期
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