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本文从价值观对大学生影响以及社会影响的层面出发,分析了当代大数据时代的特点,提出了要加强大数据时代背景下大学生价值观的正确引领,通过企业平台的形象重塑、政府的市场监督、网络流行单元的正确利用以及学校课程改革出发,进一步加强对大学生核心价值观的塑造.
大数据背景下新课程教改对大学生价值观引领的研究
【摘 要】
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本文从价值观对大学生影响以及社会影响的层面出发,分析了当代大数据时代的特点,提出了要加强大数据时代背景下大学生价值观的正确引领,通过企业平台的形象重塑、政府的市场
【机 构】
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成都理工大学核技术与自动化工程学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年51期
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