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当前,群文阅读深受小学师生的青睐,在小学语文教学中得到了日渐广泛的应用.群文阅读对于增强小学生的阅读思考能力、提高小学生的语文素养具有至关重要的意义.小学语文教师有
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《课程标准》指出:课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系.在学校学的数学知识,有些毕业后没什么机会可用,一两年后很快就会忘掉.然而,不管他们从事什么工作,铭记
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