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在全面推进素质教育的今天,在大力提倡教育教学改革的同时,却发现越来越多的学生缺乏学习的动力,他们在学习上机械、被动、低效地＂运作＂着,尤其在语文学习中变得急功近利或缺乏信心。而要想改变这样的学习现状,只有找到影响学生学习动力的因素,对症下药,才能激发学生学习的热情与积极性,从而真正做到教育的＂以人为本＂。