突破瓶颈,为幼儿园足球“清场”

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让教育回归正轨,离不开基层园所的坚守。在幼儿园开展足球运动有哪些制约瓶颈,应该如何突破?我们邀请两所全国足球示范园代表,来分享自己的经验。点面结合激发能量聚焦点,激发教师兴趣内驱力。通过自主报名、年级推荐、组建教师足球项目组,并安排项目组成员参加专业机构培训,以聚焦足球游戏实验班。开展"两个一"活动:每周一听——每周蹲点一个实验班足球游戏,深入解剖足球游戏价值;每月一评——通过教师自我评价,项目组阶段性考评及幼儿多元评价相结合,了解足球游戏的效果。
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