传承民族文化 弘扬体育精神

来源 :中国学校体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A491858248
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2017年5月21日,由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、全国学校体育联盟(教学改革)主办的第十二届全国学校体育联盟(教学改革)“一校一品”民族体育“全员运动会”在北京第二外国语学院附属中学瑞祥民族校区举行。教育部民族教育司副司长郭岩,国家体育总局中国体育报业总社副社长王平,全国学校体育联盟(教学改革)主席、原北京师范大学体育与运动学院院长毛振明,国家民委文宣司体卫处调研员孟拥军、北京市民族教育学会副会长于洪武等领导出席了本次活动,河北省沧州市回民小学、内蒙古鄂尔多斯市康巴什区蒙古族幼儿园等8所协同承办单位的部分体育教师及学生进行了展示活動。
  700余名学生展示的具有民族体育元素的素质操、“花开中华”韵律操拉开了民族“全员运动会”的帷幕。民族体育“全员运动会”中,由各民族传统体育项目改造而来的集民族性、趣味性和运动性于一体的民族体育竞赛项目,如,“射箭”“赛高升”“踩高跷接力”“骑牦牛”“滑雪橇接力”等20项民族特色体育运动,让“全员运动会”既有竞技性又充满了趣味性,以吸引学生了解民族文化,激发学生积极参与到体育中。在比赛中,学生们饱满的精神、自信的笑容、娴熟的技能及贯穿于比赛始终的规范的各民族体育礼仪,让与会人员惊叹学生对民族体育的了解。
  通过各民族体育文化的熏陶,让学生了解了各民族风俗、服饰、习惯等;通过学练各民族体育项目,掌握了民族体育项目,使学生拥有了团结拼搏、健康向上、超越自我的民族传统体育精神。结合学校实际,学校设置了具有民族体育内涵的体育设施,创造了民族体育文化氛围,在贯穿尊重民族文化和民族团结教育的同时,构建了特色鲜明的“一校一品”体育课程。
  学校开展此次民族体育“全员运动会”是学校体育教学创新与改革的一次大胆尝试,也是学校体育教育工作者在今后体育教学工作中对教育理念等一次全新的挑战,始于这次的创新和挑战,在打造民族传统体育特色学校的路上,越走越自信。
其他文献
说明文属于一种实用性文体,在考试中,说明文是必考题。但长期以来,多数教师都觉得说明文缺乏形象性,不像记叙文一样具有故事性,以致经常忽略说明文教学。实际上,说明文能够开
著名作家韓少功曾对某大学的文学专业的部分研究生就其读书情况做过简单调查,1/4的学生举手表示读过3本以上的法国文学,1/5读过《红楼梦》,一半人看过《红楼梦》电视剧。  “这是一群文学研究生,将要成为硕士或博士的。他们很诚实,也毫不缺乏聪明。我相信未举手者已做过上百道关于《红楼梦》或法国文学的试题,并且一路斩获高分——否则他们就不可能坐在这里。”韩少功百思不得其解的问题是,究竟是什么剥夺了他们的阅