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目前,学前教育市场对于专业人才的认证需求正在不断提升,在学前教育人才认证中,专业音乐技能和素养已经成为显性指标之一了,对此,也强调了在学前教育人才培养中,要强化学前教育专业的音乐课程建设工作,促进专业人才在音乐学习中的成效不断提升。对此,文章主要介绍了目前学前教育专业音乐课程开展中存在的问题,并探究专业认证下学前教育专业音乐课程改革创新路径。