【摘 要】
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摘 要: 本文介绍了中职学校《塑胶模具制造》课程教学存在的问题及应重点处理好的几方面问题。对校本教材的编写、教学方法和手段方面进行探索,通过课程教学实践,完善课程教学资源,有利于教师的“教”和学生的“学”,从而强化课程教学效果。 关键词: 中职学校 模具制造 教学研究 《塑胶模具制造》课程授课内容比较多且抽象,连贯性不强;教学内容往往和岗位技能相脱节,以至于教师难教,学生难学,这些都是学
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本研究以52个不同抗黄萎病性的棉花品种(系)以及海陆杂交株系M37(♂新海20号×♀硕丰1号),陆陆杂交株系M44(♂军棉1号×♀辽棉18号),4系列株系(♂军海1号×♀辽棉18号)与10Q系列株系(♂新海16号×♀108夫)作为材料,采用针刺注茎法和牙签插入法进行接菌,观察各个生理期的发病情况,并调查农艺性状和收获期的产量性状;采用在室内用棉花黄萎菌孢子悬浮液对不同抗性的4个海岛棉(G. bar
摘 要: 本文认为活动教学可以提高中职德育课堂教学的实效性,教学中以“三贴近”原则为指导,精心创设活动,让学生在丰富多彩的活动中体验、感知、收获,并给予有效的活动评价,从而完善和发展学生的综合能力,实现德育目标。 关键词: 德育课 中职教育 活动教学 实效性 以学生为主体的教学理念已经深入人心,然而,中职德育课程教学中,如何实现学生的主体参与,提高课堂教学的实效性?通过教学实践,笔者认
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微型化是当今科学技术的重要发展方向,微系统(微机电系统,MEMS)是实现和利用微型化的关键技术之一。MEMS器件以其微型化、功能多样化、生产批量化、多学科交叉等特点受到了诸多国家的重视与研究,并取得了可观的成果。SOI技术的发展,使MEMS与集成电路兼容性大大提高,更进一步促进了MEMS的发展。作为MEMS重要研究方向之一的微加速度计,也在迅猛发展,并且基于SOI的微加速度计是未来惯性测量、制导的
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