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在数字化时代背景下,PAD、手机、电子书等新技术的应用日益广泛,不仅深刻地影响着人们的生活,也改变着人们获取信息的方式乃至思维方式。本文以《老人与海》阅读任务设计为例,比较纸质阅读与微屏阅读的异同,于其中寻找深度解读文本的支点。
微屏时代的经典阅读——《老人与海》阅读任务设计
【摘 要】
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在数字化时代背景下,PAD、手机、电子书等新技术的应用日益广泛,不仅深刻地影响着人们的生活,也改变着人们获取信息的方式乃至思维方式。本文以《老人与海》阅读任务设计为例
【机 构】
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常州市第一中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点资助课题“指向核心素养的高中戏剧课程开发”(课题编号:B-a/2016/02/21)相关研究成果
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