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幼儿园及相关幼儿教师要注重游戏环境对幼儿成长的激发、引导与带入作用,合理利用幼儿园闲散空间,打造共享游戏区域,科学指导共享游戏的开展,让幼儿能够获得提升与发展。基于此,本文结合我园户外共享游戏区创设实际,从环境创设方面进行分析,提出相应的策略,以期能够推动幼儿园户外共享游戏的更好发展。
共享自主愉悦——浅析幼儿园户外共享游戏区环境创设与指导
【摘 要】
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幼儿园及相关幼儿教师要注重游戏环境对幼儿成长的激发、引导与带入作用,合理利用幼儿园闲散空间,打造共享游戏区域,科学指导共享游戏的开展,让幼儿能够获得提升与发展。基于
【机 构】
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福建省漳平市第二实验幼儿园
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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福建教育科学“十三五”规划2018年度课题:幼儿共享游戏区活动中教师指导策略的实践研究(FJJKXB18-580)研究成果
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