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高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的语言综合运用能力。而现今的英语听说课堂存在的问题违背新课标的要求，当然也违背语言学习的基本规律，影响语言交际的有效进行。本文通过对当前英语课堂听说教学存在的问题进行分析，从而提出相应的解决对策。