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<正>物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的一门重要的自然科学,物理概念是物理学大厦的基石,是人们对客观世界的自然现象,进行高度抽象、概括和认知而获得的理性成果.在力学静摩擦力概念的学习中,学生往往会产生许多的"迷思概念",直接影响学生的物理学业成绩.因而静摩擦力概念是高中物理教学中的一个难点内容.那么什么是"迷思概念"?如何纠正静摩擦力概念中的"迷思概念"?本文作者试图运用教育心理学和学科教育理论等进行分析探究.1"迷思概念"的理论研究