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本文主要介绍了高中数学概念课借助“导学案”为载体促进有效教学的实际意义,通过该课题研究让同学们感受到在“概念课导学案”教学中,我们在课堂的学习变得主动而积极,在学习的过程中形成数学概念、解读数学概念、学习的思维的得到了优化、知识掌握技巧上深入浅出、学习目标直接明了.
高中数学“概念课导学案”促进概念教学的重要意义
【摘 要】
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本文主要介绍了高中数学概念课借助“导学案”为载体促进有效教学的实际意义,通过该课题研究让同学们感受到在“概念课导学案”教学中,我们在课堂的学习变得主动而积极,在学
【机 构】
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北京101中学,北京,100091
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年15期
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