论文部分内容阅读
在概述Peer-Instruction教学模式的基础上,分析开展双语物理课程Peer-Instruction教学模式实践基础,探讨大学物理课程Peer-Instruction教学模式的特点和教学效果。
双语物理课程Peer-Instruction教学模式探讨
【摘 要】
：
在概述Peer-Instruction教学模式的基础上,分析开展双语物理课程Peer-Instruction教学模式实践基础,探讨大学物理课程Peer-Instruction教学模式的特点和教学效果。
【机 构】
：
大连海事大学物理系
【出 处】
：
航海教育研究
【发表日期】
：
2012年1期
【基金项目】
：
辽宁省高等学校教育教学改革研究项目重点项目, 大连海事大学教改项目（2011Y27）
其他文献
几年来，我镇从小、从细、从实入手，立足实际，加强幼教教研管理，加大研究力度、深化教研层次，有力地推动了我镇幼教工作的发展。一、加强教研管理，提高教师参与教研的积极性１抓教研
会计专业的双语教学在我国开展已有二十多年,如何更好的开展会计专业的双语教学,培养适应国际化发展需求的人才值得深入的分析与探讨。本文通过SWOT分析当前高校会计专业的双
摘 要 初中物理知识由理论知识与实践知识相互结合而成，物理教师应巧妙地采用现代教育技术将理论与实践结合在一起。针对现代教育技术辅助初中物理教学进行分析。 关键词 多媒体；物理；实验 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）13-0143-02 教师为了提高课堂教学质量，不断地改革教学模式。在初中物理课堂中，初中物理教师经过不断地探讨，认为在多媒体辅助教学
从高校教师教学评价的意义出发,阐述目前高校教师教学评价的形式、内容及方法,结合对相关高校教师教学评价的调研情况,剖析学生评教、督导评教、学院评教在实际运行中存在的
创意产业园区是创意产业的聚集地,近年来创意产业园区的速度发展快,通过创意产业集聚为概念的地产项目迅速增长,创意产业园区的功能定位在前期规划时进行明确,但在创意产业园
根据卓越工程师教育培养计划的要求,为有效改善实践教学效果,集美大学航海技术专业针对目前实践教学中存在的问题,自主设计专业实践教学改革方案,重点在构建实践教学体系、加
初中生物是一门以实验为基础的自然科学，实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探索兴趣，培养学生创新能力的重要窗口。那么，如何利用初中生物实验教学培养学生的创新能力呢？ 1 通过培养学生的实验兴趣， 激发学生的创新动力 “兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初中学生活泼好动，好奇心盛，求知欲强，生物课上做实验是他们最高兴的事。因此，在实验教学中要突出
针对当前GMDSS设备操作评估存在的效率不高及人为评估影响公平性等问题,提出用检索比较判断的方法实现GMDSS设备操作评估自动化,并给出用检索的方法实现GMDSS设备操作评估自
从广西的实际情况出发,以现有的公共体育为基础,根据航海类专业的培养目标和培养要求,从教学内容、课程体系、教学条件、教学模式、教学手段、考核评价等六个方面进行航海类
服务产业已经成为经济增长的强大动力,我国服务贸易目前竞争力较低,并且在世贸组织的多边规则下必须进行服务市场开放.面对服务市场强劲的国际竞争,对我国服务贸易竞争力较弱