【摘 要】
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苏教版四年级下册《燕子》一课是一篇文质兼美的散文。如何让学生通过朗读充分感悟燕子俊俏有致、活泼机灵的外形美和烟花烂漫、生机勃勃的春光美,读中品味语言、背诵积累、
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苏教版四年级下册《燕子》一课是一篇文质兼美的散文。如何让学生通过朗读充分感悟燕子俊俏有致、活泼机灵的外形美和烟花烂漫、生机勃勃的春光美,读中品味语言、背诵积累、培养语感,是本课阅读教学的重难点。以往为了激发孩子朗读热情,我常常变换朗读形式,表演读、配乐读、对读、分角色读等,学生都已习以为常。
Sujiao version of the fourth grade book “Swallow” a lesson is a text of the United States and the essay. How to make students feel full appreciation of swallow through reading aloud, vivid and beautiful appearance and fireworks, vibrant beauty of the spring, reading in the taste of language, recitation and accumulation of language sense, is reading the teaching of heavy difficulty. In the past in order to stimulate children read the enthusiasm, I often change the reading form, performance reading, music reading, reading, sub-role reading, students have become accustomed to.
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