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摘 要：创客空间已成为高校图书馆发展的新趋势，本文将阐述高校图书馆建设创客空间的优势及其发展中遇到的瓶颈，力求构建合理的创客空间、积极的创客氛围以及专业的服务队伍，为创客提供良好平台。
关键词：图书馆;创客空间;优势;瓶颈
引言
随着网络时代的不断发展，信息化、电子化逐渐改变、丰富着广大民众的生活，渠道多元化、手段多样化、操作便捷化越来越成为人们获取信息的突出特点，图书馆作为信息资源管理者的角色在逐渐淡化，亟需在社会的不断变化中谋求发展，而创客空间的引入让它不仅成为读者看书学习的地方，还能成为读者动手实践、实现创意想法的场所，这既能增强图书馆与学生的互动性，又可提升图书馆的价值[1-2]。因此，如何借助引入创客空间改变图书馆现状，成为图书馆界研究的一个热点。
一、创客空间的来源
创客，该词源于maker、hacker，其含义是不将营利作为发展目标，对于对创意转变为实际产品的人，其属于对制造、设计以及创意非常热衷的个人或设计群体。在2012年《连线》原主编Chris Anderson出版的《Marker：the Industrial Revolution》使得创客一词在全球迅速传播开来。
创客空间为人们的交流和分享提供了一个开放的平台，更加注重创造性思维的培养，着重锻炼人们解决问题的能力;为创客提供了学习工具，近距离接触先进科技的机会;进一步提高创客之间团结协作的能力。
二、创客空间在国内的兴起
为促进“大众创业、万众创新”这一双创目标的实现，国家先后出台了《关于发展众创空間推进大众创新创业的指导意见》、《关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见》、《关于推进终身职业技能培训制度的意见》等文件，鼓励社会、高等学校、职业院校学生创新实践活动。响应国家号召，顺应网络时代发展趋势，构建面向在校大学生的“创客空间”，对于激发在校大学生创造活力，培育青年创新人才梯队和创业团队具有重要意义[3]。
2011年创客空间首次被我国引进，之后涌现出大批创客组织，国家科学图书馆“创意空间”、上海图书馆“创·新空间”、深圳图书馆创客空间等标志着“创客空间”正式进入国内图书馆领域。
可见，高校建设“创客空间”已成为势不可挡的发展趋势。
三、高校图书馆建设创客空间的优势
1.相同的价值观
创客空间是为创客群体提供思想交流、创意共享的平台，把产品的线上和线下有机的结合在一起，它能够促进创客们的共同学习与进步，在创新思想的引领下进行创新制造[4]。高校图书馆是大学生们的另一个学习空间，是交流与学习的重要场所，具有平等、开放、共享等特点。随着时代的发展和学生需求的不断变化，高校图书馆引入大量的新理念、新技术，图书馆的空间设计、服务形式和技术设备都在不断升级。在未来，高校图书馆不仅可以起到教学、学习以及科研的作用，还可以形成集分享、创意和指导于一体的综合空间。由此可见，高校的图书馆与创客空间在核心价值方面是一致的[5]。
2.丰富的资源
第一，高校图书馆的传统优势就是藏书，可以为创客提供大量的图书资源，同时图书馆中的检索与分析专家具备查询所有文献的资源，拥有挖掘信息、整理信息的能力，可以为创客空间提供良好的信息服务支持。第二，图书馆管理员可以转变角色起到桥梁沟通的作用，与校内各个领域的专家、老师和学生之间建立对话，为创客与其他领域人才的交流和沟通提供机会，便于创客的交流与合作。第三，高校的图书馆是校内主要的科研场所，有义务紧随时代潮流，为创客提供科研场所，并提供设备支持。
3.良好的环境
目前培养创业创新人才的主要方法是基于高校创客空间开展创客的教育活动，教育创新的不竭动力来自于创客教育和创客空间的相互结合。这种新型的教育形式，为高校图书馆引进创客空间提供了可能，形成了一套完善的培养创客人才的机制。
四、高校图书馆建设创客空间的瓶颈
创客空间源自美国，如何吸收新理念，与中国国情、学情相结合备受广大学者关注。高校图书馆创客空间的发展大多还受以下几点的约束，因此必须发展创新理念、转变服务理念、重构建设理念助推高校图书馆成功转型。
1.资金
创客空间是理论与实践相结合的平台，其目的在于将创意转变成现实，对于学生的创业有着非常大的影响力，但是图书馆创客空间要健康持续发展下去，必须要有充足的资金支持。在我国高校图书馆的发展当中主要的资金来源是财政拨款，很难满足创客空间对空间建立和创新服务的需求。为此，高校可以与外部加强合作，在得到外部资金支持的同时，可以缓解自身经济压力，减小运营成本。
2.宣传
创客空间对于大多数高校图书馆而言还是一种新鲜事物，大家对其了解不够、认识不够，高校领导及学生的参与度不够。因此，高校必须加强自媒体的建设与宣传，让更多学科领域的专家、学生参与进来，推动创客空间利用最大化。
3.服务
创客空间的引入对图书馆的建设规划及馆员的服务能力也是一项极大的挑战。高校图书馆依然以“静”为特点，如何规划使得创客空间的“动”与其完美结合，既方便创客查阅藏书，又不会使其活跃地讨论受到约束，因此对图书馆的规划提出了更高的要求。同时，馆员的服务理念也要转型，应加强与师生的沟通，发挥桥梁的纽带作用。
五、结束语
创客空间是顺应时代发展趋势的，是学生创新、创业的良好平台。高校图书馆应结合自身的优势建设具有中国特色、高校自身专业特色的创客空间，在拓宽学生视野的同时也提高学生的创新及动手能力。
参考文献
[1]Janet L.Balas.Do Makerspaces Add Value to Libraries[J].Computers in Libraries，2012，32（9）：33.
[2]姚占雷.图书馆创客空间空间设计研究[J].图书馆，2019（1）：88-94
[3]栾旭伦.高校图书馆“在线众创服务空间”构建研究[J].新世纪图书馆，2019（6）：37-43
[4]林婧.浅析“双一流”建设背景下高校图书馆创客空间构建 [J].农业图书情报学刊，2018，30（6）：119-122.
[5]高梦麟.我国“一流大学”高校图书馆创客空间建设研究 [D].合肥：安徽大学，2018.
关键词：图书馆;创客空间;优势;瓶颈
引言
随着网络时代的不断发展，信息化、电子化逐渐改变、丰富着广大民众的生活，渠道多元化、手段多样化、操作便捷化越来越成为人们获取信息的突出特点，图书馆作为信息资源管理者的角色在逐渐淡化，亟需在社会的不断变化中谋求发展，而创客空间的引入让它不仅成为读者看书学习的地方，还能成为读者动手实践、实现创意想法的场所，这既能增强图书馆与学生的互动性，又可提升图书馆的价值[1-2]。因此，如何借助引入创客空间改变图书馆现状，成为图书馆界研究的一个热点。
一、创客空间的来源
创客，该词源于maker、hacker，其含义是不将营利作为发展目标，对于对创意转变为实际产品的人，其属于对制造、设计以及创意非常热衷的个人或设计群体。在2012年《连线》原主编Chris Anderson出版的《Marker：the Industrial Revolution》使得创客一词在全球迅速传播开来。
创客空间为人们的交流和分享提供了一个开放的平台，更加注重创造性思维的培养，着重锻炼人们解决问题的能力;为创客提供了学习工具，近距离接触先进科技的机会;进一步提高创客之间团结协作的能力。
二、创客空间在国内的兴起
为促进“大众创业、万众创新”这一双创目标的实现，国家先后出台了《关于发展众创空間推进大众创新创业的指导意见》、《关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见》、《关于推进终身职业技能培训制度的意见》等文件，鼓励社会、高等学校、职业院校学生创新实践活动。响应国家号召，顺应网络时代发展趋势，构建面向在校大学生的“创客空间”，对于激发在校大学生创造活力，培育青年创新人才梯队和创业团队具有重要意义[3]。
2011年创客空间首次被我国引进，之后涌现出大批创客组织，国家科学图书馆“创意空间”、上海图书馆“创·新空间”、深圳图书馆创客空间等标志着“创客空间”正式进入国内图书馆领域。
可见，高校建设“创客空间”已成为势不可挡的发展趋势。
三、高校图书馆建设创客空间的优势
1.相同的价值观
创客空间是为创客群体提供思想交流、创意共享的平台，把产品的线上和线下有机的结合在一起，它能够促进创客们的共同学习与进步，在创新思想的引领下进行创新制造[4]。高校图书馆是大学生们的另一个学习空间，是交流与学习的重要场所，具有平等、开放、共享等特点。随着时代的发展和学生需求的不断变化，高校图书馆引入大量的新理念、新技术，图书馆的空间设计、服务形式和技术设备都在不断升级。在未来，高校图书馆不仅可以起到教学、学习以及科研的作用，还可以形成集分享、创意和指导于一体的综合空间。由此可见，高校的图书馆与创客空间在核心价值方面是一致的[5]。
2.丰富的资源
第一，高校图书馆的传统优势就是藏书，可以为创客提供大量的图书资源，同时图书馆中的检索与分析专家具备查询所有文献的资源，拥有挖掘信息、整理信息的能力，可以为创客空间提供良好的信息服务支持。第二，图书馆管理员可以转变角色起到桥梁沟通的作用，与校内各个领域的专家、老师和学生之间建立对话，为创客与其他领域人才的交流和沟通提供机会，便于创客的交流与合作。第三，高校的图书馆是校内主要的科研场所，有义务紧随时代潮流，为创客提供科研场所，并提供设备支持。
3.良好的环境
目前培养创业创新人才的主要方法是基于高校创客空间开展创客的教育活动，教育创新的不竭动力来自于创客教育和创客空间的相互结合。这种新型的教育形式，为高校图书馆引进创客空间提供了可能，形成了一套完善的培养创客人才的机制。
四、高校图书馆建设创客空间的瓶颈
创客空间源自美国，如何吸收新理念，与中国国情、学情相结合备受广大学者关注。高校图书馆创客空间的发展大多还受以下几点的约束，因此必须发展创新理念、转变服务理念、重构建设理念助推高校图书馆成功转型。
1.资金
创客空间是理论与实践相结合的平台，其目的在于将创意转变成现实，对于学生的创业有着非常大的影响力，但是图书馆创客空间要健康持续发展下去，必须要有充足的资金支持。在我国高校图书馆的发展当中主要的资金来源是财政拨款，很难满足创客空间对空间建立和创新服务的需求。为此，高校可以与外部加强合作，在得到外部资金支持的同时，可以缓解自身经济压力，减小运营成本。
2.宣传
创客空间对于大多数高校图书馆而言还是一种新鲜事物，大家对其了解不够、认识不够，高校领导及学生的参与度不够。因此，高校必须加强自媒体的建设与宣传，让更多学科领域的专家、学生参与进来，推动创客空间利用最大化。
3.服务
创客空间的引入对图书馆的建设规划及馆员的服务能力也是一项极大的挑战。高校图书馆依然以“静”为特点，如何规划使得创客空间的“动”与其完美结合，既方便创客查阅藏书，又不会使其活跃地讨论受到约束，因此对图书馆的规划提出了更高的要求。同时，馆员的服务理念也要转型，应加强与师生的沟通，发挥桥梁的纽带作用。
五、结束语
创客空间是顺应时代发展趋势的，是学生创新、创业的良好平台。高校图书馆应结合自身的优势建设具有中国特色、高校自身专业特色的创客空间，在拓宽学生视野的同时也提高学生的创新及动手能力。
参考文献
[1]Janet L.Balas.Do Makerspaces Add Value to Libraries[J].Computers in Libraries，2012，32（9）：33.
[2]姚占雷.图书馆创客空间空间设计研究[J].图书馆，2019（1）：88-94
[3]栾旭伦.高校图书馆“在线众创服务空间”构建研究[J].新世纪图书馆，2019（6）：37-43
[4]林婧.浅析“双一流”建设背景下高校图书馆创客空间构建 [J].农业图书情报学刊，2018，30（6）：119-122.
[5]高梦麟.我国“一流大学”高校图书馆创客空间建设研究 [D].合肥：安徽大学，2018.