【摘 要】
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随着我国教育改革进一步深化,传统的教学模式不能有效适应九年级英语复习阶段的教学需求。九年级的复习阶段主要以复习知识为主,需要在课堂上采用创新的模式来吸引学生的学习
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随着我国教育改革进一步深化,传统的教学模式不能有效适应九年级英语复习阶段的教学需求。九年级的复习阶段主要以复习知识为主,需要在课堂上采用创新的模式来吸引学生的学习兴趣,以此来提高复习效率。开展合作学习,能激发学生的学习兴趣,有助于提升学生的自主学习能力,还可以促进小组成员之间互相帮助和共同提高,让学生感受到学习的快乐,从而提高复习效率,打造高效课堂。
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