【摘 要】
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作为新教师，大家肯定对“游戏”这个“时间长、空间大、自主性强”的课程内容感到有很多的困惑，尤其对游戏过程中教师的观察和介入感到手足无措，有时会存在一定的盲目性和随意性
【机 构】
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213144,江苏省常州市邹区中心幼儿园 江苏 常州
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作为新教师，大家肯定对“游戏”这个“时间长、空间大、自主性强”的课程内容感到有很多的困惑，尤其对游戏过程中教师的观察和介入感到手足无措，有时会存在一定的盲目性和随意性。笔者作为一线老师，对于角色游戏中教师的观察与指导有一定的实践经验，故本文首先从相关理论知识出发，然后分析教师指导中存在的问题，最后提出有效的解决对策，帮助幼儿在角色游戏中的合作能力得到培养。
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