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物理概念是反映物理现象、物理过程本质属性的一种抽象，是在大量观察、实验的基础上，运用逻辑思维的方法，把一些事物本质的、共同的特征集中起来加以概括而形成的。
浅谈初中物理量教学六要点
【摘 要】
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物理概念是反映物理现象、物理过程本质属性的一种抽象，是在大量观察、实验的基础上，运用逻辑思维的方法，把一些事物本质的、共同的特征集中起来加以概括而形成的。
【机 构】
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高州市分界镇第一初级中学
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2009年A01期
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