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:原生态阅读教学强调学生阅读的主动性和思辨性,强调教师的点拨和指引。原生态阅读教学不仅在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有明确体现,而且在古代中国和西方教育理论中都有详尽阐述。“原生态阅读教学”六步法分别为:第一步:自由阅读;第二步:原初体验;第三步:主题学习;第四步:质疑交流;第五步:启发提升;第六步:总结拓展。