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学习有效性是检验学习成效的基本衡量标准。实现学习有效性的关键在于教师教育教学的有效和学生学习过程的有效。在大学创新创业教育实践中,有效性缺失的问题日趋突出。基于学习有效性强化大学创新创业教育作用力,要以学生为中心,努力使创新创业教育接地气、有生气、冒热气和聚人气。
大学创新创业教育作用力的强化:基于学习有效性的视角
【摘 要】
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学习有效性是检验学习成效的基本衡量标准。实现学习有效性的关键在于教师教育教学的有效和学生学习过程的有效。在大学创新创业教育实践中,有效性缺失的问题日趋突出。基于
【机 构】
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蚌埠医学院创新创业学院
【出 处】
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安康学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2019年国家级大学生创新创业训练项目“Y-SPORT公众号”(201910367048),2018年度安徽省高校人文社会科学重点项目“以安徽省医学类高校为例针对临床医学本科学生开展结合本专业创新创业教育的研究与实践”(SK2018A1060)
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