【摘 要】
：
主持人：在上期的讨论中，我们看到了几个比较典型的开放教育资源的网站，其中包括大学和中小学的学习内容，其展现形式以文字和视频为主，主题围绕学科展开，对原有的教学内容进行了拓展和外延。但我觉得仅仅通过看这些实例，来分析开放教育资源的建设，是远远不够的，国内外展开的种种自适应学习，启示我们需要关注学习者的学习轨迹，以建设和推送最适合他们自身的学习资源。如果说开放教育资源的一个功能是能够支持学习者自学，那
论文部分内容阅读
主持人：在上期的讨论中，我们看到了几个比较典型的开放教育资源的网站，其中包括大学和中小学的学习内容，其展现形式以文字和视频为主，主题围绕学科展开，对原有的教学内容进行了拓展和外延。但我觉得仅仅通过看这些实例，来分析开放教育资源的建设，是远远不够的，国内外展开的种种自适应学习，启示我们需要关注学习者的学习轨迹，以建设和推送最适合他们自身的学习资源。如果说开放教育资源的一个功能是能够支持学习者自学，那么我们势必要将资源做到人性化，符合学习者的需求。想到这里，我们上期约好和陈杰老师的学生做一次对话，看看他是怎么利用资源自学的，为此，我给学生提了几个问题，然后希望陈杰老师能够谈一谈他为自己的学生搭建的资源平台，以起到抛砖引玉的作用。以下是马星宇同学的回答：
全文查看链接
但我还是要把场景从科幻片拉回到现在的中小学课堂，不是未来课堂了。那么陈老师在构建这个开放教育资源的时候，是如何去考虑其核心，也就是实现资源“共建与共享”的？这种共建将会有谁来参与？所建设出来的内容，应该具有怎样的特性？
全文查看链接
其他文献
按照老人的经验，大凡妇女生孩子之后，特别是在生产后的第1周内，都要多吃些黄酒和红糖，据说对产妇身体恢复有好处。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【摘 要】 行业风险的预测和评价是商业银行信贷管理中的重点和难点。文章从偿债能力、资产流动性、盈利能力、资产运营能力、市场竞争情况、股本结构、劳动效率和创新能力八个方面，构建了行业风险预测指标体系，并针对预测指标间存在的多重共线性，运用岭回归方法筛选指标，建立了行业风险预测评价模型。此方法可以帮助商业银行在信贷管理中及时、准确地评价某个行业未来所面临的风险程度。 【关键词】 商业银行； 行业风险
高三的专题复习课该如何上?时下，较为流行的就是通过一题多变、一题多解、一题多思来训练某一种物理方法，不可否认这样做可以帮助学生较全面地了解解决问题的方法，但思考过多的衍生题无疑加重了学生的负担，甚至导致学生在方法选择时忽视了最基本的物理概念，那如何才能帮助学生有效地回顾旧知、提炼方法?笔者认为变题不宜太多，可利用细微的变化，目的在于引起学生对基本概念的关注，笔者有幸观摩了一节高三专题复习课：“电磁
“任务驱动”倡导以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程。以展示任务成果的方式来体现教学的成就。要求教师以灵活开放的态度，深入挖掘教材内涵和外延，根据课程标准、教学要求和教材特点，从学生的角度创造性地精心设计课堂“任务单”，吸引和组织学生积极参与教学活动。“任务单”要求按照学生的认知水平，模拟问题
● 特色与亮点 在传统的美术课上，学生使用的纸笔颜料等必备工具只能放在面积有限的课桌上。这样就缩小了学生的活动范围，拥挤的课桌让创作的过程极不方便，而且一旦画错了就很难修改。在本课件中制作设计的参观券，让操作变得简单易行易修复。既突破了传统美术的局限性，又考虑到了色彩搭配、字体运用和比例尺度方面的规律，让学生在动手实践中解决了本课的教学重难点。 ● 教材分析 《小券大世界》是人美版义务教育课
田径场是大型体育场的重要组成部分，越来越多举办正式比赛的田径运动场，使用现代化的合成材料面层取代自然草皮或非合成材料（如煤渣）面层。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【摘 要】 环境会计是开展环保活动的有效工具，文章基于日本企业环境报告所披露的会计信息，建立了环境会计指数体系以对企业环境经营业绩进行客观评价，并对指数体系进行了实证分析，为环境业绩评价提出了新的发展建议。 【关键词】 环境会计指数； 日本环境报告书； 环境经营业绩评价 一、引言 对企业进行环境经营评价源于社会业绩评价，20世纪90年代以来，随着人们对环境的日益重视，环境经营评价逐渐独立出来
2011年江苏高考物理试题符合江苏省普通高中学业水平测试2011(选修)物理考试说明的要求，符合广大考生的意愿，难度虽与去年持平，但对学生的双基、能力提出了更高的要求，试题有利于高校选拔有学习潜能的新生；有利于学生创新精神和实践能力的培养；有利于江苏规范办学背景下的中学素质教育的实施。
…… “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
编者按：朗读教学是语文教学中很重要的一部分内容，历来受到教师的普遍重视。尤其是信息化教育手段的介入，出现了新的朗读教学方式——配乐朗读。配乐朗读以其自身的优势和良好的教学效果，越来越为教师所欢迎、学生所喜爱。本文将以《背影》为例，详细介绍配乐朗读课件的具体制作方法，希望能对一线教师起到一定的帮助作用。 注：“本文所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文”。