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课堂提问是教师课堂话语的重要组成部分,是促进学生思维能力发展的途径之一。本研究结合教学实例,分析小学英语阅读教学中展示型问题和参考性问题两种课堂提问,探讨如何合理设计课堂提问以促进学生思维能力的发展。
课堂提问对小学生英语阅读思维能力的影响
【摘 要】
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课堂提问是教师课堂话语的重要组成部分,是促进学生思维能力发展的途径之一。本研究结合教学实例,分析小学英语阅读教学中展示型问题和参考性问题两种课堂提问,探讨如何合理
【机 构】
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安徽师范大学外国语学院,芜湖市繁昌县荻港镇中心小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年29期
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