中学生道德教育中的隐性教育问题研究——以广西钦州市浦北县龙门镇部分中学为例

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德育是教育的灵魂与核心,对学生的健康成长起导向和动力作用。隐性教育是引导学生在学校教育环境中直接体验和潜移默化地获得有益于个体身心健康和个性全面发展的教育性经验的活动方式及过程。隐性教育作为教育的重要补充,有着非常重要的意义,教育机构必须充分发挥初中生道德教育中隐性教育的特殊功能;重视隐性课程在道德教育领域的独特作用。 Moral education is the soul and core of education and plays a guiding and dynamic role in the healthy growth of students. Recessive education is to guide students in the school education environment, direct experience and subtle access to benefit the individual physical and mental health and personality development of all-round educational experience activities and processes. Recessive education, as an important complement to education, is of great significance. Educational institutions must give full play to the special functions of tacit education in the moral education of junior middle school students and emphasize the unique role of hidden classes in the field of moral education.
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