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随着社会的快速发展，单一技能的普通型英语人才已不适应社会需求。因此．如何培养文理兼通的高素质、复合型英语人才，是高等院校面临的问题之一。本文结合理工科高等院校的特点，探讨如何发挥理工科高等院校的整体优势，立足行业特点，探索“英语＋专业”、“主业＋辅业”的教学思路，从而优化英语专业课程设置，改革教学方法，培养适合在理工科行业工作的高素质、复合型英语人才，打造理工科英语专业品牌。