电气化铁路铜锡合金接触线的应用

来源 :电气化铁道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinxuchao1123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述了不同等级的铜锡接触线的性能、应用范围;说明了铜锡接触线可以满足所有速度等级电气化铁路以及城市地铁和轨道交通的要求;对铜锡接触线与铜银接触线和铜镁接触线在使用性能、工艺性能和制造成本方面进行了比较。并对铁道部行业标准提出了修订意见。
其他文献
教育家乌申斯基曾说过:“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”此言道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。可见养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位。  随着改革开放的不断深入,我国经济社会发展和城市化进程不断加快,农村留守孩子的数量日益增多。留守在家里的孩子们,怎样使他们在远离父母的环境中健康地成长呢?怎样使他们克
采用计算机有限元仿真技术,建立接触线、承力索以及吊弦的有限元模型,通过合理的边界条件定义和工况定义,客观准确地反映弓网实际施工中的安装、施加预紧力和剧定等的安装顺序,实
空间图形教学有利于培养学生的空间观念,提高学生用数学知识来解决实际问题的能力。为了加强学生空间观念的培养,从低年级开始就要合理的安排对空间图形的认识。根据小学生的年龄和心理特点,我认为在空间图形教学方面主要是利用实物、模型的演示,引导学生观察图形,加强学生动手操作,指导学生做实验,适时进行抽象概括。
"厚德、博学、创新;爱生敬业、严谨求实;实践探索、求知明理"是我所在学校——土桥中心小学的校训,我们学校是一所山村寄宿制小学。
语文教学是我们小学阶段重要的内容之一。作为基础学科的语文f更要在教学中担负起责任来,为培养小学生的科学素质添砖加瓦,使学生从小形成科学的世界观,学会用科学的态度去熟悉世界,解决问题,借此达到推动科学技术和世界文明的同步发展。  一、充分利用语文教材资源。培养学生爱科学的思想。  《小学语文新课程标准》在“前言”中提出了“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视
语文教材本身具有较强的思想性,对学生的思想教育是显而易见的,但我们不能仅仅停留在使学生了解文章的中心思想及一般的思想教育上,而应该根据不同的文章,采用“随风潜入夜,润物细无声”的方式,见缝插针,随机对学生进行深入的细致的多方面多角度的德育教育,寓德育于语文学科教学之中。  一、在揭示课题、介绍背景中渗透德育教育  课题是文章内容的高度概括,是文章的眼睛,我每授一课,必定紧扣课文题目,引导审题,使学
北京2016年6月28日电/美通社/-以“原力·感知”为主题的2016网易未来科技峰会今天在北京举行,国内外最具有未来感和前瞻性的企业家、科学家、科幻作家、创业者、投资人、跨
结合神朔重载铁路万吨扩能工程设计,介绍了电气化专业采用的SVC、110kV室内GIS组合电器、牵引变压器的分接范围、可变3,5次滤波并联补偿装置以及紧凑型牵引站布置等新技术,并
培养孩子与人交往和相处的能力,学会如何做人,需要父母进行耐心细致的教导和正确的指导,使孩子们从小就认识到尊重人、赏识人的意义,学会包容他人,用宽容的心态与人相处。如何引导孩子学会宽容,收获快乐呢?  一、营造良好的环境和氛围  针对孩子年龄小、理解能力差、容易受到外界环境影响的特点,父母要为孩子们营造出一个推崇尊重和赏识的良好氛围,使孩子通过切身体验到的被尊重和被赏识而真切感受到尊重和赏识他人的意