【摘 要】
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由于小学生学习水平高低与接受能力不同,导致小学生在学习中面临各种困难.在小学语文教学中,广大教师群体普遍关注学困生的学习困难,不断以素质教育为引领,提升学困生的学习
【机 构】
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河北省黄骅市羊二庄镇双庙中心校,河北 黄骅 061109
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由于小学生学习水平高低与接受能力不同,导致小学生在学习中面临各种困难.在小学语文教学中,广大教师群体普遍关注学困生的学习困难,不断以素质教育为引领,提升学困生的学习动力,将学生学习语文的兴趣和爱好激发出来,让学生通过自身不断努力夯实语文基础.立足于小学语文学困生学习困境,探究提升学困生学习动力的措施.
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