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数据库课程是计算机专业的专业课,在传统教学模式中,由于学生只是被动接受知识,存在重理论轻实践、自主学习能力弱、缺乏创新意识等问题,不利于提高学生分析问题与解决问题的能力。基于此,笔者对数据库课程的教学模式改革进行了初步探索,并将对分课堂中的讲授、内化吸收和讨论引进实际教学中,有利于调动学生的学习积极性。