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作为教学的一种主要形式,课堂讲授有无关学情趣直接影响着学生的学习效率.作者认为提高课堂讲授的美学情趣,应以知识的情趣为课堂美学情趣的基础,以多样的表现为课堂美学情趣的条件,以娴熟的技巧为课堂美学情趣的保证.
课堂讲授的美学情趣
【摘 要】
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作为教学的一种主要形式,课堂讲授有无关学情趣直接影响着学生的学习效率.作者认为提高课堂讲授的美学情趣,应以知识的情趣为课堂美学情趣的基础,以多样的表现为课堂美学情趣
【机 构】
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湖北宜昌三峡大学职业技术学院
【出 处】
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承德职业学院学报
【发表日期】
：
2002年2期
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