【摘 要】
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数学素养是现代社会每一位公民应该具备的基本素养。数学学科所具有的高度抽象性和知识结构螺旋式上升的特征，致使某一n个数学知识点的疏忽将会产生连锁反应引起数学知识的漏洞百出。小学教育的功能之一便是升学性，但因基础薄弱、能力欠缺，学困生会难n以进入下一阶段学习并成为入学准备充分的人。为了使得素质教育所提出的全面发展能够真正落地，学困生的转化就已然成为一项不可避免n的重。
【机 构】
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江西省赣州市于都县实验小学 江西赣州 342300
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数学素养是现代社会每一位公民应该具备的基本素养。数学学科所具有的高度抽象性和知识结构螺旋式上升的特征，致使某一n个数学知识点的疏忽将会产生连锁反应引起数学知识的漏洞百出。小学教育的功能之一便是升学性，但因基础薄弱、能力欠缺，学困生会难n以进入下一阶段学习并成为入学准备充分的人。为了使得素质教育所提出的全面发展能够真正落地，学困生的转化就已然成为一项不可避免n的重。
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