【摘 要】
：
中学演讲与辩论课程在拓展学生知识领域,培养他们的创新能力、思维能力、沟通能力、交际能力等方面有着积极作用,是实现面向未来的中学高质量教育的必由途径之一。南京外国语
论文部分内容阅读
中学演讲与辩论课程在拓展学生知识领域,培养他们的创新能力、思维能力、沟通能力、交际能力等方面有着积极作用,是实现面向未来的中学高质量教育的必由途径之一。南京外国语学校构建了丰富的演讲与辩论课程,如课堂内演讲与辩论、STEM+演讲与辩论课程、模拟联合国课程、哈佛辩论课程、商赛课程、学生会社团演讲与辩论等,并针对不同年龄段学生设计不同的演讲或辩论话题,有效地提升了学生的核心素养,培养了他们的全球胜任力。
其他文献
介绍了ZLG22型折塔式螺杆桩机履带行走装置的结构组成、工作原理、主要技术参数的选择及结构特点。该螺杆桩机履带行走采用电动控制,行走平稳;履带伸缩采用单油缸液压控制,结
分析了地震产生的各种地震波对可液化地基土的破坏形式,阐述了新型柱锤强夯(置换)法处理液化地基上的机理和施工方法,通过工程实例说明,新型柱锤强夯(置换)法处理大面积、厚
高中物理教学，在教会学生众多物理知识的同时，还能引导学生养成自主发现、分析与解决问题的思维习惯，便于其思维水平逐步提升。然而，就当前高中物理教学情况看，部分教师在教学中缺
职业高中的生源质量较差，学生个体差异很大，入学的起点很低。我们所教的很多学生本来就没有很好的语文学习习惯， 语文基础较薄弱， 语文素养不够高。进入职业高中后，更是片面地认为，只要专业技能好，其它科目无所谓，甚至部分学生家长也持这一观点，以致学生更加放松对语文的学习。长期以来，大部分学生对语文根本无兴趣可言，在语文课表现为没有探究的欲望，思维比较单一，甚至有些学生存在思维惰性，上课走神睡觉的情况屡见
【摘 要】 提高数学课堂效率是一个老话题了，而如何提高数学课堂效率，至今还没有圆满的答案，很多学校都在研究如何提高课堂教学效率，在这几年的探索中，我将自己的粗浅认识介绍给大家。 【关键词】 初中数学 课堂教学 效率 如何提高 一、要有明确教学基本思路 1、数学教学模式的选择，是决定学生在课堂教学中能否很好地学会学习，获取知识、形成能力的关键因素。《数学课程标准》提出数学教育要以有利于学生全面
在教育改革发展新形势下，物理教学要充分运用电教媒体，优化教学手段，突破重点、难点；充分运用电教媒体，变微观物理现象为宏观物理现象；充分运用电教媒体，实现信息的即时反馈；充分应用
智慧科维，决胜2009并不是一句空话。本刊在5月的杂志上专访过科维领军人物陆培仁，他说科维将在各个方面角逐市场，提升企业与品牌实力，其中产品方面将推出3、6、9三个不同的平台应
“疑，思之始，学之端”，疑是思维的开始，是创造的基础。在语文教学中，引导学生设疑，鼓励学生提问，激发学生的想象，是培养学生创新思维和创新能力的重要手段。在教学过程中，教者要树立以
随着家庭影音高清大屏幕时代的到来,阿尔派公司也引领汽车AV进入到一个全新的时代——高清时代。近几年,车载DVD已经迅速普及到人们的汽车生活当中,在车内享受DVD已经不是什
<正>事业兴衰成败,关键在党,关键在人。党的十九大提出,要建设高素质专业化干部队伍,这是新时代干部队伍建设的根本指针。四川省巴中市既是革命老区,又是典型的集中连片贫困