全球胜任力相关论文
经济全球化对商务英语人才培养提出了新要求，全球性与跨文化交融性相结合的全球胜任力教育理念日益受到重视。调研发现，当前我国高校......
全球胜任力是当今世界高质量、复合型、创新型工程人才的必备素养。在教育对外开放面临更复杂挑战的背景下，剖析工程人才全球胜任力......
在人类命运共同体的美好愿景和"一带一路"倡议下,培养具有跨文化能力的全球胜任力人才,成为当代中国高校人才培养的新命题。基于......
在国家“一带一路”和湖南“开放崛起”的背景下，社会对有职业竞争力的国际旅游人才的需求不断增加。文章通过文献分析、行为事件访......
世界“百年未有之大变局”，对我国高校培养参与全球治理的国际化人才提出了要求。通过问卷调查分析，发现我国高校青年学生在全球胜任......
全球化时代的跨国、跨文化交流与合作日益频繁,给世界各国的发展都带来了前所未有的机遇与挑战。在当前世界新格局下,中国正主动参......
全球胜任力被视为学生拥有全球知识，能够在跨文化环境中生活和工作所需的基本技能和能力之一，也是高校教育国际化成果之一。对大学生......
全球胜任力是全球化时代每个人的必备素养，但中国学校如何理解这一概念，如何实践全球胜任力的培养，尚未可知。研究者在中国四个城市开......
当前，人类面临的全球性问题日益增多。由西方国家主导的旧有全球治理体系已难以解决当前人类面临的全球性问题，全球治理体系亟须转化......
基于某“双一流”建设高校硕士毕业生就学体验调查数据，分析了硕士生在地国际化活动参与情况以及这些经历对其全球胜任力的影响。研......
构建“人类命运共同体”理念的提出，为我国高校培养具有国际竞争力的工科人才提出新的方向、要求与挑战。当前，加强对我国高校工科学......
高校作为全球胜任力培养的主力军和主阵地，近年来主动服务和融入国家发展战略，出台了一系列规划文件并开展多项举措，加强全球胜任力人......
梳理整合全球胜任力的源起和概念，比较相关素养概念的异同，并探讨全球胜任力的理论与实证研究范式。通过以上内容的梳理与总结，能够较......
全球胜任力指的是作为一名世界公民,能够理解和分析全球议题、有效地进行文化交流互动、参与国际事务和全球竞争的能力。“一带一......
厚植民族文化之根，培养全球胜任力，建构“中外友好学校人文交流课程”。以“根植华夏，拥抱世界”中外人文交流理念和“美浸生活、美润......
新冠疫情对教育领域造成巨大冲击，引发教育格局的重构。后疫情时代将是一个充满新格局、新活力、新视野和新常态的时代，OECD教育2030......
自OECD将全球胜任力纳入PISA测试以来,很多国家愈发重视全球胜任力的研究和教育,但全球胜任力框架及测评也引发了争议.在借鉴"最......
全球胜任力在2018年正式被纳入PISA测试,旨在考察各国学生在全球化时代谋求可持续发展的必备能力.文章在对PISA相关报告进行解读的......
在当前全球化复杂性前景日益凸显、加强全球治理需求空前迫切的背景下,人类命运共同体成为凝聚全球力量的价值共识,可持续发展成为......
文章指出,在高中地理教学中开展学生全球胜任力的培养工作,教师一要树立人文性地理教学理念,发掘教科书中人文性地理知识的教育价......
文章基于学生的全球胜任力培养实践指出,开设初中英语融合课程能够最大限度地提升学生的自主发现和解决问题能力,促使学生形成多元......
国民教育中的外语教育旨在培养国民外语能力与国家外语人才,分为三个层次,即基础外语教育、专业外语教育、精英外语教育.基础外语......
随着文化传播全球化、数字化的发展,中学生需要不断提高网络媒介素养,包括较高的信息选择能力、理解能力、质疑能力和评价能力.网......
在全球化不断发展、全球竞争日益激烈的今天,越来越多青少年将在全球化场景中学习.培养青少年具备扎实的参与国际交流与合作的能力......
2021年适逢中国共产党成立100周年,重温出国留学与党和国家命运发展的这段历史,对理性认识百年未有之大变局中出国留学的价值有重......
目的探究构建医学生全球胜任力指标体系。方法通过文献研究和访谈法初步形成了专家函询问卷，采用德尔菲法对33名专家进行2轮专家函......
自OECD将全球胜任力纳入PISA测试以来,很多国家愈发重视全球胜任力的研究和教育,但全球胜任力框架及测评也引发了争议.在借鉴“最......
在全球化背景下,外语教育是培养学生讲好中国故事的独特平台.将全球胜任力的核心素养,即知识、技能、态度、价值观和行动的培养融......
在新时代背景下,“全球胜任力”的教育理念得到了广泛的关注和认可。如何培养学生成长为具有健全人格、善于创新思考的国际化人才,......
文章指出,在培养全球胜任力的背景下,高中英语教师应开展融合式教学,结合其他学科领域的知识技能,引导学生关注全球性大问题,帮助......
随着全球经济与文化互联互通的不断深化,未来年轻人需要具备全球胜任力,才能在多元文化中和谐生存,并在不断变化的国际劳动力市场......
文章以统编高中语文选择性必修中册第三单元为例,从中华经典篇目切入,以“1+X”群文阅读为实践路径,多文本互动,关联聚合,融会贯通......
在全球化的时代背景下,世界各国对高质量国际化人才的需求越来越大。我国提出多项政策文件,强调提升我国高等教育人才培养的国际竞......
以培养应用创新型且具有全球胜任力的高级人才为培养目标，对研究生课程人工环境学进行教学改革和实践。课程改革主要包n含全英文授......
[摘 要] 高校推进国际化人才培养工作应与当前国际倡导的全球化人才培养理念相结合。“全球胜任力”概念在中国从逐步引入到愈加重......
本文以从认知、技能、态度及执行力四个维度解构了全球胜任力的内涵，并以宁波工程学院开设的三个中外合作办学为例，通过问卷调查和数......
随着互联网与信息技术的快速发展,全球化时代的浪潮推动了世界经济、文化、政治的深入交融,在将各国紧密联系在一起的同时带来了一......
全球胜任力既包括个体参与跨文化交流、解决全球性问题、包容和理解多元文化等涉及的知识、技能以及态度和价值观,又涵盖个体在具......
随着全球化的深入,学生全球胜任力的培养也日益得到各国重视。文章首先利用统计分析工具对国内外关于学生全球胜任力研究的现状进......
深圳市坪山区中山小学提出的习性教育理论与全球胜任力高度契合,把培养小学生的全球胜任力看作是习性教育在全球视野中的表达。文......
全球胜任力教育是帮助个人提升全球胜任力、推动个人积极参与全球治理的人才培养新目标。研究在比较分析国内外不同全球胜任力理论......
全球胜任力既包括个体参与跨文化交流、解决全球性问题、包容和理解多元文化等涉及的知识、技能以及态度和价值观,又涵盖个体在具......
全球化改变了健康的决定因素和各国的医疗卫生服务，对医学生提出了新的要求。不同的国家、教育机构和学者对此展开了积极的探索。全......
基于“全球胜任力”的四个维度,结合大学英语演讲教学的教学特点,提出并探讨了四种相应的培养模式:第一,思辨能力的培养模式(日常......
结合当前国际上颇具影响力的教育测试项目——“PISA”的考核模式,从课程教学目标、课程教学内容、课程教学实施和课程教学评价四......
随着全球化和数字技术的发展,学生在互联互通世界中生活的能力越来越受到关注,“全球胜任力”逐渐成为评价学生发展的重要指标.PIS......
随着全球经济一体化的不断深化,全球胜任力越来越得到人们的重视,全球胜任力是人们成功应对未来机遇和挑战的一种综合能力,是积极......
