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小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发学生的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。
低年级识字教学之我见
【摘 要】
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小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发学生的识字兴趣，拓宽识字途径，培
【机 构】
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辽宁省辽阳市宏伟区辽化三小
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年14期
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