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摘要：随着新课程改革不断深入推进，小学语文教学越来越重视学生语文学科素质的培養工作。由于语文学科的特殊性，其教学不能一蹴而就，不仅需要在教学中不断注意加强语文素养的培养，还要让学生们在课外时间阅读更多的书籍，丰富其知识和视野、拓展词汇量，为将来的写作，以及其他学科的学习打下良好的基础。本文主要是结合部编版教材从分析当前小学语文课外阅读现状出发，分析其在语文教学中的重要作用。
关键词：小学语文教学;课外阅读;作用
当前，随着新课改以及素质教育的不断推进，在各科的教学中更加注重学生们综合素质的培养教学工作。语文学科是小学教育中最为基础的学科，不仅仅是让学生们掌握一定的字词量，适应今后的语文写作，更重要的是学好语文学科也是为学生的终身发展奠基，为学生学好其它学科做好铺垫。此外，当前的语文教学还需要注意提升学生们的文化素养，实现语文素质教育。当前语文教学在小学教育中的重视程度不够，其阅读教育工作也没能得到应有的重视，需要小学语文教育工作者进一步扩大改进课外阅读研究工作，鼓励学生们进行广泛的课外阅读，提升其综合素质。
一、小学课外阅读现状
1.1小学生普遍缺乏较好的课外阅读习惯
小学生由于其生性好动的特点，缺乏一定的自我约束能力，在课外时间喜欢和同学们结伴去玩游戏，很少有学生会主动阅读课外书籍。当一些家长和老师在课外阅读方面没有足够的重视，久而久之，学生们就难以形成良好的阅读习惯，甚至一些学生出现厌学的情绪，进而影响到其课堂学习。
1.2学校和老师对于课外阅读的重视不够
在应试教育的背景下，在一些小学，学生的文化课成绩都变得非常重要，学业竞争从上小学时就已经开始了。在这些学校里，语文教学的主要内容就是由老师向学生们传授语文基础内容，主要是对于字词句段篇章的讲授，而对于文章整体内容的阅读的讲解较少。至于课外阅读方面，学校既没有提供优质的阅读资源，教师也没有进行特定的教学指导，使得学生们逐渐丧失了对课外阅读甚至语文学习的兴趣。
1.3一些家长对于课外阅读有一定的误解和偏见
在一些的家长的意识里，课外阅读就是指阅读那些与课本知识无关的书籍，主要是诸如连环画、漫画书之类的娱乐书籍，都属于闲书之列，对于孩子学习成绩的提高均没有作用，因此比较抵触，也不重视孩子的课外阅读学习，没有对孩子进行正确的引导。
二、课外阅读在小学语文阅读中的重要性
2.1课外阅读可以帮助培养良好的阅读习惯
课外阅读与课堂教学最大的不同就在于其独立自主习惯，学生可以选择自己感兴趣的内容进行学习，进而培养良好的学习习惯。老师在指导学生进行课外阅读时，可以让学生们试着进行多样化的阅读心得体会记录，通过制作小剪贴纸、摘录语段、小绘画等方式进行，调动学生的积极性，让孩子们爱上课外阅读。
2.2课外阅读可以培养学生自主学习探索的能力
小学阶段是孩子们智力发展奠基阶段，让学生们进行广泛的课外阅读可以激励他们发挥自己的想象力，获得更多的阅读体会。老师可以给学生们推荐符合其年龄段和知识掌握程度的图书，诸如《安徒生童话》、《十万个为什么》、《格林童话》等，这些书籍或者有丰富多彩的故事情节，或者具有简单易懂的科学知识，而且通常会配有彩色插图，提升学生们的阅读兴趣。老师在推荐故事类型的图书时，注意让学生们带着疑问去阅读，开动学生们的想象力去理解故事的发展脉络，这也是在培养学生的自主探索学习的能力。
2.3课外阅读可以拓展课堂知识，提升学生综合素质
当前的很多语文教材和语文课堂主要是以教授学生基础语文知识和基本语文表达能力为主要目的，在一定程度上忽视了学生阅读能力的培养。课外阅读中有很多新奇有趣的故事能够立即抓住学生们的眼球而且在一些课外书中还能帮助补充在课堂中未曾学到的知识。在部编版教材中有一篇课文叫《惊弓之鸟》，如果课堂上仅仅是将新学的词语进行教学，对故事进行简单的讲解，学生们可能不会有很强的感受。但是教室可以通过向学生们营造紧张的气氛来使得同学们了解事件的起因和发展方向，进而提升其阅读水平。而且很多优秀的课外读物都是中外文化历史的精华部分，学生们通过阅读这些书籍可以极大地拓展视野，陶冶情操。
2.4课外阅读可以提高学生的写作能力
对于小学较高年纪的学生，我们要求其具备一定的写作能力。而这种写作能力并不是与生具来的，而是需要通过不断地学习才能有所收获和进步。课外阅读中有很多名家名篇，学生们可以从中习得语言表达技巧，领悟作家的思想内涵，久而久之，形成自己的写作习惯和写作风格，进而提升自己的写作水平。
参考文献：
[1]邹燕. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场）论文集（四）.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：重庆市鼎耘文化传播有限公司，2020：47-49.
[2]王敬芳.课外阅读在小学语文作文教学中的应用探究[J].课程教育研究，2020（17）：75.
[3]徐洪燕.试析课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].求知导刊，2020（16）：28-29.
张桐桐 清河镇石集小学 山东省济宁市
关键词：小学语文教学;课外阅读;作用
当前，随着新课改以及素质教育的不断推进，在各科的教学中更加注重学生们综合素质的培养教学工作。语文学科是小学教育中最为基础的学科，不仅仅是让学生们掌握一定的字词量，适应今后的语文写作，更重要的是学好语文学科也是为学生的终身发展奠基，为学生学好其它学科做好铺垫。此外，当前的语文教学还需要注意提升学生们的文化素养，实现语文素质教育。当前语文教学在小学教育中的重视程度不够，其阅读教育工作也没能得到应有的重视，需要小学语文教育工作者进一步扩大改进课外阅读研究工作，鼓励学生们进行广泛的课外阅读，提升其综合素质。
一、小学课外阅读现状
1.1小学生普遍缺乏较好的课外阅读习惯
小学生由于其生性好动的特点，缺乏一定的自我约束能力，在课外时间喜欢和同学们结伴去玩游戏，很少有学生会主动阅读课外书籍。当一些家长和老师在课外阅读方面没有足够的重视，久而久之，学生们就难以形成良好的阅读习惯，甚至一些学生出现厌学的情绪，进而影响到其课堂学习。
1.2学校和老师对于课外阅读的重视不够
在应试教育的背景下，在一些小学，学生的文化课成绩都变得非常重要，学业竞争从上小学时就已经开始了。在这些学校里，语文教学的主要内容就是由老师向学生们传授语文基础内容，主要是对于字词句段篇章的讲授，而对于文章整体内容的阅读的讲解较少。至于课外阅读方面，学校既没有提供优质的阅读资源，教师也没有进行特定的教学指导，使得学生们逐渐丧失了对课外阅读甚至语文学习的兴趣。
1.3一些家长对于课外阅读有一定的误解和偏见
在一些的家长的意识里，课外阅读就是指阅读那些与课本知识无关的书籍，主要是诸如连环画、漫画书之类的娱乐书籍，都属于闲书之列，对于孩子学习成绩的提高均没有作用，因此比较抵触，也不重视孩子的课外阅读学习，没有对孩子进行正确的引导。
二、课外阅读在小学语文阅读中的重要性
2.1课外阅读可以帮助培养良好的阅读习惯
课外阅读与课堂教学最大的不同就在于其独立自主习惯，学生可以选择自己感兴趣的内容进行学习，进而培养良好的学习习惯。老师在指导学生进行课外阅读时，可以让学生们试着进行多样化的阅读心得体会记录，通过制作小剪贴纸、摘录语段、小绘画等方式进行，调动学生的积极性，让孩子们爱上课外阅读。
2.2课外阅读可以培养学生自主学习探索的能力
小学阶段是孩子们智力发展奠基阶段，让学生们进行广泛的课外阅读可以激励他们发挥自己的想象力，获得更多的阅读体会。老师可以给学生们推荐符合其年龄段和知识掌握程度的图书，诸如《安徒生童话》、《十万个为什么》、《格林童话》等，这些书籍或者有丰富多彩的故事情节，或者具有简单易懂的科学知识，而且通常会配有彩色插图，提升学生们的阅读兴趣。老师在推荐故事类型的图书时，注意让学生们带着疑问去阅读，开动学生们的想象力去理解故事的发展脉络，这也是在培养学生的自主探索学习的能力。
2.3课外阅读可以拓展课堂知识，提升学生综合素质
当前的很多语文教材和语文课堂主要是以教授学生基础语文知识和基本语文表达能力为主要目的，在一定程度上忽视了学生阅读能力的培养。课外阅读中有很多新奇有趣的故事能够立即抓住学生们的眼球而且在一些课外书中还能帮助补充在课堂中未曾学到的知识。在部编版教材中有一篇课文叫《惊弓之鸟》，如果课堂上仅仅是将新学的词语进行教学，对故事进行简单的讲解，学生们可能不会有很强的感受。但是教室可以通过向学生们营造紧张的气氛来使得同学们了解事件的起因和发展方向，进而提升其阅读水平。而且很多优秀的课外读物都是中外文化历史的精华部分，学生们通过阅读这些书籍可以极大地拓展视野，陶冶情操。
2.4课外阅读可以提高学生的写作能力
对于小学较高年纪的学生，我们要求其具备一定的写作能力。而这种写作能力并不是与生具来的，而是需要通过不断地学习才能有所收获和进步。课外阅读中有很多名家名篇，学生们可以从中习得语言表达技巧，领悟作家的思想内涵，久而久之，形成自己的写作习惯和写作风格，进而提升自己的写作水平。
参考文献：
[1]邹燕. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场）论文集（四）.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：重庆市鼎耘文化传播有限公司，2020：47-49.
[2]王敬芳.课外阅读在小学语文作文教学中的应用探究[J].课程教育研究，2020（17）：75.
[3]徐洪燕.试析课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].求知导刊，2020（16）：28-29.
张桐桐 清河镇石集小学 山东省济宁市