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曾有人这么说：“有怎样的班主任就有怎样的学生。”短短的一句话，却让我感到了肩上担子的沉重。班主任与学生朝夕相处，对学生的思维方式、人格素养、审美情趣等众多方面都有着潜移默化的熏陶感染。在新课改逐渐走近每个教师的今天，作为班主任又如何贯彻以每个学生的发展为本的新课改理念，让每个学生健康成长呢？关键就是班主任不仅要当好传道授业解惑的引路人，更要走进学生心灵，做他们的知心朋友，做他们心灵的守护者，而不仅仅是他们的管理者。