【摘 要】
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民办幼儿园教师专业素养的提升,直接关系到教育质量的提升.然而,民办幼儿园教师队伍存在专业资质水平低下、工作流动性较大、教师专业发展不受重视等问题.民办幼儿园要想提高教育质量,必须深入分析教育质量指标体系,把握其中与教师专业素养提升密切相关的因素,通过加强教师专业素养指导、引入高校学术研究力量、积极推进园本研修活动、激励教师开展自我研修等策略,不断提升教师专业素养.
【机 构】
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连云港师范高等专科学校马克思主义学院,江苏连云港222006
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民办幼儿园教师专业素养的提升,直接关系到教育质量的提升.然而,民办幼儿园教师队伍存在专业资质水平低下、工作流动性较大、教师专业发展不受重视等问题.民办幼儿园要想提高教育质量,必须深入分析教育质量指标体系,把握其中与教师专业素养提升密切相关的因素,通过加强教师专业素养指导、引入高校学术研究力量、积极推进园本研修活动、激励教师开展自我研修等策略,不断提升教师专业素养.
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