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课堂是师生共同参与、交流、对话和沟通的场所,课堂教学是千变万化、动态生成的过程,需要教师善于捕捉富有生命气息的教学资源,在教学重难点的掌握处、在学生思考困难的需要处等进行及时、灵活、科学、有效的引导,推进学生的思维,促进学生主动的发展.
在动态生成中有效引导学生数学学习
【摘 要】
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课堂是师生共同参与、交流、对话和沟通的场所,课堂教学是千变万化、动态生成的过程,需要教师善于捕捉富有生命气息的教学资源,在教学重难点的掌握处、在学生思考困难的需要
【机 构】
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平潭城中小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年9期
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