【摘 要】
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随着科学技术的不断发展和进步,人们的生活水平不断提高,高中阶段的信息技术课程也有了新的要求和标准.在新课程标准中明确提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及
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随着科学技术的不断发展和进步,人们的生活水平不断提高,高中阶段的信息技术课程也有了新的要求和标准.在新课程标准中明确提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等多方面的培养目标,本文基于高中信息技术课程特点,以项目教学作为出发点,针对信息技术高效课堂的有效构建策略进行了深入的分析和研究,力求学生在完成信息技术知识构建的同时,还可以有效促进自身的信息技术技能以及信息技术思维的发展.
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