【摘 要】
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情景体验式教学即利用肢体语言、实物创造、多媒体引入等众多方法,将英语学习过程转化为学生容易接受和理解的情景教学方式,从而强化学生学习的英语环境,创建更加适合学生学
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院,江苏省昆山市城北高科园小学,
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情景体验式教学即利用肢体语言、实物创造、多媒体引入等众多方法,将英语学习过程转化为学生容易接受和理解的情景教学方式,从而强化学生学习的英语环境,创建更加适合学生学习的英语氛围,充分调动学生英语学习的积极性和能动性,促使学生在学习过程中更加高效,幸福更加浓厚,全面提高学生的英语学习能力。
Scenario-based teaching uses many methods such as body language, in-kind creation and multimedia introduction to transform the process of English learning into a situational teaching method that is easily accepted and understood by students so as to strengthen the English environment for students ’learning and create an English atmosphere more suitable for students’ learning , Fully mobilize the enthusiasm and initiative of students learning English, prompting students in the learning process more efficient, more happy, and comprehensively improve students’ English learning ability.
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