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矫正中学生心理障碍，培养学生良好心理品质，是“素质教育”的核心，“全面发展人”的关键，把握中学生学习历史课的心理特点和历史学科的特殊规律性，以培养兴趣，激发兴趣为重点，在传授正确的方法和科学记忆历史知识的最佳记忆方法。
中学历史教学的心理品质及记忆能力培养
【摘 要】
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矫正中学生心理障碍，培养学生良好心理品质，是“素质教育”的核心，“全面发展人”的关键，把握中学生学习历史课的心理特点和历史学科的特殊规律性，以培养兴趣，激发兴趣为重点，在传授
【机 构】
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甘肃山丹县第二中学
【出 处】
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文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2004年期
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