“知识改变命运，学习成就未来”。想必每个中、高年级的学生都懂得这两句的含义。他们都明白，读书很重要，读书是改变他们命运的唯一途径。尽管如此，仍然有一部分学生怕上学，他们视学习为一种负担。
　　就我班有位同学，我记得自己最初接这班学生时，几乎没见他笑过，每当提到问题，他总是满面愁容，反应很木讷。回答问题总是敷衍了事，我问他原因，他只是很沉默。记得在上一堂语文课时，我就发现他上课注意力不集中，焦他起来回答问题，他却只是盯着我看，始终一动不动地坐在那儿。当时我火气挺大，感到自己未始的尊严受到了极大的挑战。刚想发火，又转念一想，也许他是刚接触我的课，还有些不适应吧！可以后一连好几天他都这样，作业也不交，想和他谈谈，他却低着头，不管你说什么、问什么，都一概不理。我就心想：怎样才能让他的笑容绽放，打开心扉接纳我。渐渐地，我开始关注他，利用课后主动的和他攀谈几句，不时的鼓励他。在每节的语文课上，我总是叫他回答一些简单的问题，每当他回答正确时，就表扬他。课堂作业本上只要他做对了，就给他一个满分，不断给他信心，久而久之，他在课堂上走神少了，而且也能看到他举手发言，每次的家庭作业他总是及时交给我批改。
　　在周五的班会课上，就他的进步，我在全班做了表扬。再以他的个头高、劲大的身体优势，选为班级的生活委员，没想到，他由一个对什么都不感兴趣的学生，逐渐变得对任何事情都热心起来，打扫卫生他总是第一个带头。下午放学，他总是等到同学都走出教室，负责关好门窗，最后一个离开教师。之后我们班连续几周都得到了卫生流动红旗。从此，他开始变得活泼起来，下课和同学们一起快乐的休游戏，上课回答问题由最初的胆怯变得大胆起来，遇到问题开始举手发言。当得到老师的表扬时，他会露出久违的灿烂笑容。渐渐地他脸上的愁容消失了，成绩由最吹的中等上升为中上，如今已步入优秀学生的行列，看到他脸上的笑容，我内心由衷的感到欣慰。作为他的班主任兼语文老师，我已看着他迈着坚定的步伐走了将近四年。我相信，在即将告别的小学生涯中，他应该是勇往直前的走在最前列。
　　从他的一系列变化中，让我们思考这样一个问题：只要教师有爱心，就没有教不好的学生。从某种意义上讲，学生的自信是夸出来的。为什么有些学生总是很棒？因为我们总是表扬他们，于是他们更加努力。好学生是被我们夸出来的。
　　就让我们擦亮双眼，去发现每个孩子的闪光点，不断激励每一个孩子，让他们都自信起来吧！俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”嘛。多夸夸我们的学生吧！相信他在您的激励中将成为万千学子中最优秀的一个。