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教学语言应该具有强烈的吸引力和感染力，如同通了“电”带了“磁”一样，这样不仅能使孩子专心听讲，而且会激起强烈共鸣。教师如何用好课堂评价语言?下面结合《坐井观天》的教学，从三个方面作简要的说明。
让课堂评价语通“电”带“磁”——以《坐井观天》的教学为例
【摘 要】
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教学语言应该具有强烈的吸引力和感染力，如同通了“电”带了“磁”一样，这样不仅能使孩子专心听讲，而且会激起强烈共鸣。教师如何用好课堂评价语言?下面结合《坐井观天》的教学，
【机 构】
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江苏省江阴市北国中心小学214414
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2004年4期
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